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                创建“山■西省文明校园”,矿区沙台小学这样做—— 培育金“种子” 绽放文明花
                发布日期:2020-06-23 04:34
                来源:阳泉晚报
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                  近日,从山西省文明办获悉,在2018~2019年度精神文明创建活动不過我也想看看這所謂中,矿区沙台小学荣获“山西省文明校〗园”光荣称号。文明校园的创建是一种常态化的工作,沙台小学是 老五如何深入、扎实地创建山西省文【明校园的?记者走进学□ 校一探究竟。

                  在阳泉矿山路中心地段,穿过深深的小巷,从坡底跨过7个平台、121个台阶,就步入雅致如画的沙台小学。校长张志明边走边说:“沙台小学◎依山而建,错落有致,是一所有高度、有层次的学校。”

                  先进教育理念  引¤领学生成长

                  学校是追梦的摇篮。始创于1949年的沙台小学,现有学生1500人,36个教学班。学校确立“相信种子,相信岁月”教育理念,相信每一个孩子都是一颗充满希望的种子,种子的成长需要岁月的坚守。“我们相信种子的力量◥,期待花开的美丽。教育就是为每一颗种子的成长,提供土壤、水分和阳光,培育良好的教█育生态。”校长张志明边走边聊。

                  学校教学楼的左侧是一面“荣誉墙”,金光闪闪的牌匾布满了墙面:全国艺术教育先进学校、全国校园文化先进学校、全国教育先≡进单位、全国教科研先进学校……沙台小学还是山西省文明礼仪教育试点学校、阳泉市社会主义核心价值观建设示范点、新时代文明←实践矿区教育基地等等,这些荣誉的取得源于学校的品质提升与内涵发展,得益于教育质量的全面提高,得益于新时代文明实践的有力推进。

                  构建教育体系  提高№核心素养

                  创建文明校园,师生是主体,要从每一位学生的文明实践抓起。沙台小学坚╳持“德育为先,全面发展,面向全体,知行合一”的教育质量观,确立了 “学生永居正中央,教师生命在课堂,领导服务靠担当”的管理♀理念。将社会主义核心价值观和学生核心素养有机结合,制定了《沙台小学种子教育核心素养》,在端容、雅行、崇德、善学、博艺、体健、勤劳七个方面★构建关键要素70条。“言行得体妆容整,礼仪规范重养成,植根铸魂品行正,自主■读思创新恒,才博艺广情趣生,强健∮身心意志诚,实践担当有技能。”这是“种子”教育的内涵,也是沙台学子的形象。校㊣长张志明说:“德育,就是一场没有跑道的马拉松,学生无论走到哪里,都是学校行走的名片。孩子们都要将这些内△化于心,外化于行。”

                  在校园环境建设中,沙台小学将中华传统文化元←素融入其中,建造了“沙台八景”,凸显出“道随情致,境由心造”的教育情怀和教育生态。师生漫步涵园,观鱼赏竹,吟诗作联,悠扬的乐曲响彻校园,高雅文化⊙俯拾皆是,书法精品、名家对联、经典诗词、戏曲脸谱、格言警句,恰到好处。社会主义核心价值观“心行”教育主题展板引人注目,上下楼梯“轻声、慢步、礼让、右行”温馨提示着孩子们的行为,在楼道@走廊空间,都有文明礼〒仪主题内容,成为校园别有意义的风景。学校倡导“晨诵、午练、暮省”的校园生活方式。成立名师工作室和学生社团,开@ 发出校本教材10余种。举办“经典传承文化,书可惜香滋养成长”诵读大会和“雅集沙台,翰墨育人”书法笔会,让优秀传统文化在学校◣发扬光大。

                  学生自主管理  落实“心行”教育

                  进〓入校园还有三个平台。台阶多,出口多,尤其是上下学高峰期和雨雪天气,存在安全隐患。仅靠 “人盯人”的被动管理肯定不行,怎么办?校长张志↘明说:“要培养每一个学那是生无需提醒的自觉行为,依靠学生的自主管理,人人都当管理者。”各班级〇组建了“自主管理团队”,将班级管▲理、学习纪律、值日卫生、文体活动等事项,全部建立岗位认领机制,真正做到“事事有人管,人人▃有事干”。同时,组建了校级“校园小警官”“环保小卫士ξξ”“文明小使者”三支队伍,在各自分々管领域和区域发挥作用。设立“点赞台”,对好的人和事贴出点赞卡,对直接朝老四這巨劍迎了上去不文明行为贴出提醒卡。孩子们在自主管理中,增强了自律意ξ 识,规范了道德行为,使文明成为而如今常态,礼仪成为习惯。

                  丰富社会『实践  播下成功种子

                  在新时代文明◇实践中,沙台小学进一步深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人,积极探寻求真、求细、求实的德育教育切入路径,做到知行︼统一。

                  学校毀天星域从学生、教师、家长三个层面,分别制定《沙台三礼60条》,举办师德讲堂,成立〓父母大学,开展百师千家大走访活动。家校合力,从孩∩子入校开始,要让他们知道“哪些事情是必须做的,哪些事情是不能做的”,为学▅生铺好人生底色,抵御负面的东不信西。在“行”的方面,周周有活动,月月有主╱题,班班有特色,人人有特∞长。社团活动丰富多彩,力求学校每做一件事都要成为德育行动,在每一个细节上充分挖掘事件承载的文化元素→和德育内涵。学校围绕社会主义核心价值观,编写《文明礼仪体验剧》,将“大道理”融于“小故事”中,成为山西省文明礼仪教育试点学校。学校金种子∏管乐队三进央视“魅力春晚”,荣获金奖;金嗓子合唱团参加阳泉市“花儿向Ψ太阳”六一晚会;师生学但正是因為太真實了雷锋志愿者走进社区、矿山、军营、农村孝老爱亲、体验文化;为患白血病学生自愿捐款1.3万余元,扶弱助困;手拉↙手创卫活动、参加這件事社会实践等等,一项项文明实践活动,在孩子的“拔节孕穗期”,播下爱党、爱国、爱∏校的种子,引导学生听党话,跟党走,扣好¤人生第一粒扣子。

                  文明校园的创建不是一项时段性工作,是一种工作常态,德育教育是建设文明校园的有效手段。校长张志明◣说:“一个人知识的缺陷可以用道德去弥补,而道德的空白却无法用知识去填充。要让孩子↓精神明亮,散发出生命的芬芳,就要从小播下崇德向ω善的种子。”种下一种行为,收获一个习惯;培育一种良好习惯,成就一个∞人的优质品行。沙台人让种子精神育德于心,自主通靈大仙急忙跟了上去管理成德于行,让学生在文明中提升文化素养,在实践中体嗡验快乐成长卐。

                  (郭 宙)

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